虹仙居民区的社区治理达人聚焦辖区青少年成长需求，依托联劝公益基金“美好家园行动者”项目，精心打造“小小运动队”、“放学好‘趣’处”两大服务品牌，点亮了社区孩童的课余时光，为孩子们构建了一个寓教于乐、多元成长的课后空间。

“小小运动队”以培养社区青少年锻炼兴趣为核心，在原有U8、U12(8岁以下、12岁以下)篮球队基础上，新增U6年龄段梯队，形成覆盖6-12岁儿童的分层培养体系。根据不同年龄段体能差异及家长反馈，制定分级训练方案。例如针对 U6 幼儿设计 “篮球趣味宝游戏”，为 U12 队员设置 “战术训练”。

项目采用“专业训练 + 自主练习”双轨模式：每周固定时间邀请专业教练为孩子们开展系统化训练。训练时间外，教练还会组织队员自主练习，举办友谊赛等，以多元形式激发孩子们对篮球的热情。孩子们主动邀请同学加入球队，形成 “老队员带动新队员” 的裂变效应，队伍规模从最初 12 人扩展至 25 人，新增队员中 60% 来自老队员推荐。家长群体从观望转向主动参与，训练日傍晚常出现 “全家陪练” 场景，父母在场边记录孩子训练视频，并给孩子加油，很多家长期待增加训练频次，并建议开设暑期特别课程。 如今，训练服成为孩子中里的 “流动名片”，每个篮球队的成员都用了自己专属的印了小小运动队字样的训练背心。这种参与感更重的方式，让项目从单纯的体育训练，逐渐成为社区儿童社交与成长的重要载体。

“放学好‘趣’处”以“日常 + 周末”双线模式为社区幼儿园到小学的孩子提供课后服务。以多元沙龙活动为主体，涵盖国学启蒙、手工创作、思维训练、艺术体验、科学探索、人文认知等丰富领域。

工作日放学后，在居民区开展国学、手工、思维、艺术、科学、人文等多元青少年沙龙，通过互动体验课、主题工作坊等形式，让孩子在绘画、手作、知识问答中拓展认知边界。

周末则聚焦沉浸式探索，孩子们走进上海消防博物馆，在实践中学习消防知识、树立生命敬畏意识;探秘上海历史博物馆，一场精心设计的 “文物寻宝游戏”，让孩子通过寻找展品破解生僻字发音，在趣味中触摸城市历史脉络。活动以 “玩中学” 的理念，为孩子们构建了一个兼具知识性与趣味性的课后空间，助力童年成长，充满探索快乐。