办理结果：解决或采纳

郁真致、于宝钦、董丽敏委员：

您三位提出的“关于优化数字化教育应用，深化教育教学内涵的建议”的提案收悉，现将办理情况答复如下：

一、对本提案的办理概述

区教育局高度重视提案办理工作，局长办公会议专题研究，明确由分管副局长牵头办理，基教办、教育学院(信息中心)等部门共同对提案进行了研究讨论，拟解决采纳您的建议。

二、对提案建议的答复

长宁区教育局始终高度重视教育数字化转型工作，积极推进数字赋能教育变革，为探索面向未来的人才培养方式提供保障与支撑。

一是始终围绕立德树人的根本任务，聚焦教育数字化转型迭代升级，在建成区校两级数字基座、实施统一数据标准、形成百花齐放转型生态的基础上，深化数字赋能教育教学创新实践，增强数字化转型驱动教育变革的显现度，制定并发布了《上海市长宁区教育数字化转型三年行动方案(2025-2027年)》，确保技术应用与教育目标紧密结合，让技术应用真正服务于师生的成长与发展。

二是通过区域教育数字基座整合区域优质的数字工具与资源，构建形成强大的数字化教学资源库，为师生创设泛在学习的环境。通过教师彼此之间以及学校与学校之间的多方合作，生成涵盖全学段、全学科、内容丰富的区本教育资源。师生可以按照教学需求灵活选用个性化数字工具和资源，减少无效作业和重复练习，促进教育资源的高效共享，提升教师教学的针对性和实效性。另一方面，区教育局也与区数据局等相关委办局积极沟通，得到他们的大力支持。在区数据局的支持下，信息化应用标杆校创建、数字化转型重点场景打造、数字基座建设等都得以顺利、高效推进。

三是定期开展数字技术应用培训，为教师们掌握最新的技术应用方法提供保障。长宁教育举办了多场区域教育数字化转型专项培训活动，例如暑期数字基座应用培训、数字化转型工作推进会等，通过交流展示区内优秀的数字化应用案例，引导区域教师掌握基于智能技术的教学设计、学情分析的方法与策略等，不断增强与提升长宁教师和校长的数字意识与技能素养，提升新技术与教师队伍建设融合的成效。

下一步，长宁区教育局将继续在区数据局等相关部门的支持配合下，根据区域教育数字化转型方案的相关要求，优化区域教育数字化转型的实践路径，加大区域数字化教育资源的共享和交流力度，探索利用人工智能技术助推个性化教学的有效路径，进一步推动区域教师数字素养提升，促进区域教育优质均衡发展。

衷心感谢您三位对长宁教育的关心和支持!

长宁区教育局

2025年5月23日