办理结果：解决或采纳

肖文康委员：

您提出的关于“关于在区域试点建立青少年劳动职业体验及体育活动项目点的建议”的提案收悉，现将办理情况答复如下：

我局认真贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》《上海市促进中小学校体育工作高质量发展进一步提升学生体质健康水平行动方案》文件精神，认真履行相关职能，通过多种渠道深入开展各类丰富青少年劳动职业体验和体育活动的项目，引导青少年科学有效利用课余时间，丰富自身职业经验，提升自身体育素养，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、充分发挥体教融合机制，多渠道保障青少年体育锻炼活动

多举措并重保障运动时间。在充分保障学生校内体育运动一小时的同时，统筹用好各类课程课时和课后服务时间，每天安排30分钟大课间体育活动，寄宿制学校探索建立早操制度，保障学生每天校内外运动不少于2小时。利用课后服务时间组织丰富多样的体育锻炼活动，积极开设体育类课程，保证课程质量。全面实施家庭体育作业制度，布置技能+体能作业，丰富作业内容与形式，落实作业批改，探索智能终端辅助评定课外锻炼效果。学生日常、寒暑假家庭体育作业完成情况以不低于5%的比例计入学生日常体育成绩。多渠道供给体育运动服务。依托长宁网球场、长宁温水游泳池、林柏欣游泳馆等区属公共体育场馆资源，通过为青少年设置免费或低价公益时段等多种形式，鼓励和支持青少年参加体育锻炼。联合区体育局引入社会力量共同参与青少年体育事业发展，为上海市长宁区北新泾第二小学等11所幼儿园和学校548名学生提供武术、五子棋、跆拳道、高尔夫、击剑、桥牌、桌式足球7个项目的体育课配送。聚焦小学生爱心寒暑托班体育课配送，为全区10个街道(镇)26个班级配送击剑、跆拳道、中国象棋和围棋课程约400课时，覆盖小学生1500余名。多途径培养学生体育运动习惯。通过智慧体育平台，生成更具针对性的区—校—教师—家庭多级数据看板，实现数据和关键指标一屏查看，实现家校联动。在长宁教育数字基座上发布“智慧体育”健身、篮球教学等配套资源，建设配套数字资源库，为学生提供个性化运动建议，用数字化赋能学生增值性成长，让学生爱上体育锻炼，养成体育运动习惯。

二、全面加强劳动教育联盟体建设，全方位保障体验活动开展

打造劳动教育联盟基地。以打造“15分钟美好生活圈”“3公里校外教育活动圈”为目标，拓展劳动教育资源，建设劳动实践基地，打造劳动教育联盟。目前汇总了各条线的各类资源，包括社会实践基地、劳动教育基地、爱国主义教育基地、少先队校外实践基地、青年中心、新时代文明实践指导站、国防安全教育基地、科普教育基地等共计约349家。联动多方职业体验资源。联动了区内高校(华东政法大学、东华大学、上海对外经贸大学、上海工程技术大学、交通大学)、科研院所(中科院微系统所、硅酸盐所等)、园区(临空园区、硅巷等)开发的劳动教育实践基地资源将登录长宁教育数字基座，并形成专门的应用，方便师生、基地、社区等使用。举办“职业体验日”活动。在上海市现代职业技术学校举办“职业体验日”活动，非遗翻花、AIGC数字绘画、智能避障车组装、空乘客舱模拟……丰富多彩的职业体验项目让同学们在动手实践中感受不同职业的独特魅力。今年现代职校共开设来自酒店、航空、汽修、物流、旅游、动漫、网络/大数据、烹饪等多个专业的15个职业体验项目。

三、丰富课后服务课程，不断做好“双减”后体育和劳动教育加法

区教育局建立课后服务项目“白名单”机制，通过“白名单”机制遴选出适合学生学习的优秀体育、劳动、非遗项目供各中小学选用。鼓励学校在课后服务过程中，引入各类体育、劳动等讲座和课程，丰富学校课后服务内容，吸引学生积极参加课后服务。同时在课后服务过程中，继续发挥学校各类社团优势，在社团中引导学生形式创新，发挥优秀学员引领作用，以点带面带动学生参与活动的积极性和参与度。

长宁区教育局

2024年4月30日