3月21日下午，长宁教育“走向卓越”教师科研素养评比总结表彰暨教师育德素养评比启动、卓越教师培育发展中心启动仪式在区少年宫阳光剧场举行。

长宁区教育基金会理事长刘玉鹏，上海市教育科学研究院普通教育研究所所长徐士强，长宁区教育工作党委书记陈新华，长宁区教育工作党委副书记、教育局局长熊秋菊，教育局副局长宋晓岚、张李华，教育局机关干部，教育学院中层以上干部和相关部门老师，教育系统各单位分管副校长(副园长)和科研负责人，获奖教师代表出席了活动。活动由区教育局副局长张李华主持。

区教育学院副院长(主持工作)吕洪波宣读了2022年区“走向卓越”教师科研素养评比获奖名单。在场领导为获奖教师代表颁奖。

区教育学院副院长沈子兴主持了以“教育科研引领教师专业发展”为主题的教师论坛。复旦初级中学校长湛宣进介绍了培育教师数据素养，推进大规模因材施教的学校实践;娄山中学物理教师宣爱东阐述了通过课题研究开发教具促进课堂教学有效性，引领团队成长的经验;上海市第三女子中学语文教师秦岭介绍了数字赋能课堂教学，推进教研优化的举措;愚园路第一幼儿园副园长陈丽丽回忆了幼儿园建设科研团队，提升教师科研素养的历程;适存小学校长曹永邹介绍了教育科研推动家校社共育，提升办学品质的实践做法。

区教育工作党委书记陈新华，区教育工作党委副书记、教育局局长熊秋菊共同启动卓越教师培育发展中心，成为长宁教育培养高端教育人才、打造学科品牌、激发教育活力的重要里程碑。

市教育科学研究院普通教育研究所所长徐士强在专家点评中指出，教育科研助力卓越教育培养的意义在于，用新观念激活好的实践，再透过好的实践萃取新的经验，最后从新经验中建构新思想，形成教学主张和教学观。他鼓励教师研究真问题、探索真方法，成为融学科强师、德行范师、成长导师、心灵大师、技术能师、跨学科教师为一体的教育系统“六边形战士”。

区教育工作党委副书记、教育局局长熊秋菊向获奖的学校和老师表示祝贺。她指出，大会以“激发活力 走向卓越”为主题，体现了长宁教育面向党的二十大加快建设教育强国战略部署，担当基础教育在人才培养国之大计方面的战略责任。长宁持续推进建设质量一流的活力教育，激发师生生命潜能，实现师生自由而全面的发展，在学生成长、人才培育、社会经济发展、国家富强的双向互动、相互支撑中，办好人民满意的教育，建设教育强国。“走向卓越”教师培养系统是新时代背景下，长宁推进教师专业成长的系统设计，包括强高峰，建立卓越教师高峰培养机制;筑梯队，建立走向卓越人才梯队建设机制;固高地，突出教师教学素养、科研素养、育德素养、数字素养培育。其中，教师数字素养培育是长宁教育数字化转型的关键，是数字赋能教育模式深刻变革的核心。卓越教师培育发展中心建设是长宁“建高峰”计划的重要举措，为卓越教师培养搭建平台，成就一批名师，引领更多教师发展。熊秋菊强调，长宁教师要立足课堂，夯实个人成长;立足综改项目，拓展更大平台;立足学生作为生命个体的成长，做一个有情怀的教育人。