为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，积极践行“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”治水方针，积极落实最严格的水资源管理制度，大力推进节水型社会（城市）建设，结合上海市水务局、上海市教育委员会《上海市水务局 上海市教育委员会关于深入推进学校节约用水工作的通知》（沪水务【2020】146号）以及《上海市节水型学校（托幼机构、中小学校）评价指标及考核办法》《上海市节水型学校（高校）评价指标及考核办法》等文件精神要求，制定教育局2021年节约用水工作计划。

一、进一步提高教育系统内各单位对做好校园节水工作的认识

   节水工作，常抓不懈，教育局系统内各单位要结合学校实际情况，就原有的节水工作管理制度进一步修改与完善，同时要求各单位加大节水工作的管理和自查，由专人负责，对单位节水工作实时监控，形成节水的风尚。

二、进一步加强节水工作的宣传

   学校要以节水活动为载体，加大宣传力度，营造浓厚氛围，让全体师生把“珍惜水，节约水，保护水”变成每个人的自觉行动，切实提高学校师生的惜水、节水、护水意识。

1、以新生入园、入学为契机，利用升旗仪式、校园广播、宣传图片、黑板报、学校微信公众号、游戏活动等多渠道开展节水教育，宣传开展节水的必要性、紧迫性，普及节水知识，让学生从各学段培养节约用水的良好习惯。

2、持续开展节水宣传、教育活动。做到校内有节水宣传标语，用水设施和器具旁有节水宣传标志，利用演讲比赛、主题班会、辩论会等多种形式，积极营造浓厚的校园节水氛围，让学生在活动中受到教育，增强节水观念。充分发扬学生的积极性，努力做到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的效果。

3、以课堂为阵地，加强对学生节水意识的培养，使节水意识课程化。以小组或个人为单位，针对某一节水现象，进行小课题的研究。通过小报、PPT的形式向班级及任课教师介绍认识内容及研究成果，提升学生的环保、节水意识，培养学生的创新意识和实践能力。

三、尝试运用推广新的校园节水技术

  基建管理站等职能部门对于修缮学校及学校公用经费用于工程、设施改造项目，要加大节水设施经费投入，精心组织，科学论证，有计划有步骤地将节水工作落到实处。一是抓好节水器具和节水措施的推广普及：对宿舍、浴室、公共教室等用水量大、用水集中的重点部位，落实经费，对不符合节水要求的用水器具进行更换，采用节水型器具。推广采用延时自闭、红外感应式龙头、太阳能系统等节水设备、措施和技术，提高科学节水水平。二是加强校园中水重复利用：学校排水的水质、水量比较稳定，冲厕、绿化、景观等均可重复使用，有条件的学校都要对水重复使用进行调查论证，建设一批可重复使用的节水项目。三是进一步探索雨水利用工作：各学校在操场、人行道、绿地设计、施工中可尝试采用渗水材料或建设雨水收集、蓄积设施，提高雨水利用效率。

四、积极推进创建上海市节水型学校的工作

上海市长宁区天山第一小学，上海市长宁区天山第二小学2家单位计划参加市节水促进中心组织的节水型学校创建培训班，并根据培训要求开展相关创建工作，力争在2022年上半年顺利通过“2021年度上海市节水型学校”的考评工作。

上海市长宁区教育局

2021年1月