教育系统各单位：

现将《2024年长宁区教育局工作要点》印发给你们，请结合本单位实际，认真贯彻执行。

附件：2024年长宁区教育局工作要点

长宁区教育局

2024年3月11日

附件

2024年长宁区教育局工作要点

2024年，长宁教育以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神和全国教育大会精神，对接上海市教委各项工作要求，在区委、区政府领导下，以建设质量一流的活力教育为目标，紧扣立德树人根本任务，以深入实施教育综合改革示范项目为抓手，持续深化教育数字化转型，推动区域教育更加公平更高质量发展，努力为建设具有世界影响力的国际精品城区贡献教育力量。

一、聚焦学生面向未来的发展，健全立德树人落实机制

1.深化德育实施。推进全员、全程、全方位“三全育人”高标准实践，深化全员导师制。加强小初高德育课程一体化建设，提升德育实效。实施《长宁区全面加强和改进新时代中小学学生心理健康工作专项行动实施方案》，促进学生心理健康发展。优化学校家庭教育指导工作机制，完善家庭教育内容体系和服务体系，构建多方参与的家庭教育工作格局。

2.培育科技素养。加快全国首批“央馆人工智能课程”规模化应用试点区建设，构建具有长宁特色的人工智能普及教育课程体系。深化青少年“微芯”科学教育实验室课程建设，发挥科技特色示范校、科普示范校、科技活动项目示范点辐射作用，丰富线上线下科技教育资源共建共享。

3.加强体育工作。实施《长宁区促进中小学校体育工作高质量发展进一步提升学生体质健康水平实施方案》，推进学校体育“一条龙”培养体系进阶发展。探索“智慧体育”与近视防控、降低肥胖率、提升学生心理健康等相结合，拓展“智慧体育”平台接入数据，生成更具针对性的区、校、教师、家长多级数据看板，促进学生身心健康发展。

4.拓展美育方式。推进学校艺术“一条龙”梯队建设，形成学校艺术团建设项目学段间有序衔接。优化“城堡传艺”等品牌项目菜单内容，利用数字基座平台，为学校艺术团建设和艺术特色创建进行个性化指导和服务。积极拓展艺术场馆等优质社会文化资源，丰富学校艺术教育内容和方式。

5.推进劳动教育。推进区域劳动教育一体化建设，强化劳动教育基地和劳动教育特色校辐射效能，融合社会资源，为区域学校提供更优质的劳动教育场所与服务。

二、聚焦活力教育内涵品质提升，深化教育综合改革

6.挖掘数据价值，深化数字化转型。加强基座数据治理，强化校内、校间、区域数据的联通，支撑面向全区的教育治理。探索数据驱动常态化融入课堂模式，开展基于智能推送的学习品质分析，赋能教师因材施教和学生个性化发展。积极探索以数字化引领科学教育发展，有效链接政府、家庭、学校、社会等多方资源，丰富科学教育载体。借助数字化转型和人工智能技术，提升学生发现问题、解决问题的关键能力，提升跨学科、项目化学习质效。

7.凸显学段价值，深化学段改革。遵循学生身心发展规律，系统化推进幼、小、初、高四学段改革。幼儿园学段从“启蒙学习”出发，结合学前教育普及普惠、保教质量提升等要求，优化生活、运动、学习、游戏和特色的“童趣4+X活动”，打造幼儿园特色活动品牌，构建学前教育发展共同体。小学学段从“激趣学习”出发，结合教育治理体系现代化发展要求，实施家校社共育的阅读、劳动、运动、艺术、信息、科学六项计划，建成小学家校社共育社群，形成小学家校社共育格局。初中学段从“有效学习”出发，结合上海市高中阶段学校考试招生制度改革和义务教育新课程方案、新课程标准要求，深入开展作业开放性研究，撬动育人方式变革，促进学生综合能力和创新思维能力培养。高中学段从“综合学习”出发，结合“双新”实施和教育数字化转型发展要求，加快线上线下混合式学习背景下高中生自主学习平台建设，建立线上跨学科学习主题社区，形成普通高中育人新格局。

8.突出特色优势，统筹项目推进。制定各项目年度推进计划，突出多元主体参与、多方资源整合、推进方式创新、教育生态绿色等特色优势，统筹推进综改项目实施。定期开展交流研讨等，进行评估总结及案例征集展示，加强宣传辐射。

三、聚焦教育民生期盼，推进各级各类教育协同发展

9.推动学前教育公益普惠发展，促进幼有善育。加快推动“示范园领衔、一级园协同、二级园跟进”发展共同体建设，整体提升幼儿园办园质量。全面推进公办幼儿园开设托班，新增托班托额250个，进一步提升托幼一体占比。为更多适龄幼儿家庭提供多样化的照护和科学育儿指导服务。推进街道社区宝宝屋建设，新增250个社区托育“宝宝屋”托额，实现社区托育“宝宝屋”街镇全覆盖。

10.推动义务教育优质均衡发展，促进学有优教。深化紧密型学区化集团化建设，以集团为单位整体推进义务教育学段综改项目的实施，促进集团在师资流动、课程资源、教科研、学生活动等方面更加紧密。指导、支持相关集团申报创建市示范性集团，推动区级紧密型学区集团持续向市示范性学区集团发展。

11.优化义务教育课后服务，促进学有所获。指导义务教育阶段各学校做好场地设施、师资配备、活动资源等保障工作，落实意愿征询及安全管理，确保各校课后服务工作有序开展。进一步优化课后服务应用场景，汇聚更多校本课程资源，整合家校社协同育人合力，满足学生多元的课后服务需求，不断提升服务质量。

12.加强区校合作，推动高中特色多样发展。深化与复旦大学、华东师范大学、上海外国语大学等高校合作，加快推动学科基地建设，联合培养拔尖创新人才，带动区域相关学科教学质量的整体提升。推进特色学校创建，高位打造高中学校特色品牌，进一步促进特色课程的区域共享，给学生更多特长发展的资源和空间。

13.提升教育服务能级，增强城区活力。职业教育对接区域发展战略，动态调整优化学科设置，加快构建产教良性互动、校企优势互补的产教深度融合发展格局。特殊教育加快学校无障碍设施和资源教室建设，优化医教结合的区域性终身特殊教育服务体系，促进特殊儿童发展，优化融合教育的文化环境。终身教育加快升级“学在数字长宁”智慧学习云平台，构建服务市民终身学习的“双线融合”智能化学习环境，推进云视课堂向长三角及中西部地区辐射。民办教育持续规范健康发展，确保区域民办教育规模适度、特色发展，不断满足各类群众对区域优质教育的多元需求。国际教育深化教育国际联盟建设，组织骨干教师伙伴研修、公办学校师生与国际学校师生交流，进一步提升长宁教育国际化水平。

四、聚焦教师队伍建设，加快卓越教师立体培养

14.加快平台建设，助推专业发展。依托卓越教师培育发展中心，打造高层次教育教学团队。发挥卓越教师培育发展室作用，以研修团队为基础，提升教师的教学素养与综合能力。以教育综合改革项目为抓手，以课堂教学为阵地，以数字化转型为重心，积极推动教师发展。建设高质量学科带头人项目制，结合教育综合改革，做好第七轮学科带头人项目负责制研究与指导工作。瞄准教师教学、科研、育德、信息四大素养提升，以评促培，持续实施“走向卓越”教师素养系列评比活动。

15.加大教师流动，优化师资配备。加大骨干教师流动力度，推动特级教师、正高级教师向公办初中强校工程实验校流动，推进骨干教师在紧密型学区化、集团化学校内流动。借助数字基座数据能力，根据生源数量变化情况，动态调整师资配备。根据教育教学发展需要，加强体育、艺术、思政、科学、心理健康等紧缺学科教师配备。

16.强化激励措施，促进内培外引。探索人才准入和奖励优惠政策，大力推进未来教师储备与培养项目，拓展基地学校建设，增强种子学员培养支持力度，为吸纳更多优秀人才提供保障。强化绩效激励，推进副高级教师、中级教师职称评审，鼓励跨校评聘，为学校教师职称梯队晋升提供切实有效的指导和支撑。运用大数据分析、人工智能、学习分析等技术探索基于数据的教师发展评价，引领教师专业成长。

五、聚焦教育治理体系建设，强化教育发展综合保障

17.优化教育设施建设管理。加快新华社区规划中学(暂定名)新建工程施工建设。抓紧推进古北路第一幼儿园改扩建工程等“十四五”规划项目的前期工程。扩大学校体育场地开放，加强场地开放系统信息化建设，加大信息公开力度，多方式公开服务信息。强化管理保障，丰富开放内涵，满足周边居民与学生便捷锻炼需求。

18.完善教育督导体系。全面落实《长宁区教育督导体制机制改革实施方案》，统筹推进教育督政。配合市级教育督导机构做好对本区政府履行教育职责的督政和教育热点难点问题的专项督导，推动重大教育决策部署及重大改革项目落实落地。

19.全面推进依法治教。开展普法宣传教育工作，推进“法律进学校、进课堂”活动，开展“学宪法 讲宪法”主题系列活动，举办“明德尚法杯”宪法法律知识竞赛、习近平法治思想学习征文、书画作品征集及法治教案征集活动。深化依法治校和学校章程建设工作。开展法治副校长、法治辅导员聘任和管理工作。推进法治政府建设工作，逐步推进教育行政执法工作。开展规范教育收费暨政风行风建设工作。

20.规范培训市场秩序。稳妥推进非学科类培训机构的审批，规范审批、理顺联合审批流程并明确行业主管部门及发证部门的监管责任。统筹协调多部门开展综合监管，做好风险预警和风险管控。加强培训机构行业自律，指导培训协会开展相关行政法规培训活动及培训机构管理人员专项培训。

21.加强未成年人学校保护。常态化开展防溺水、交通安全等公共安全教育活动。做好预测预控生监测工作，定期召开相关部门联席会议，形成联防联控机制。组织开展预防校园欺凌培训，指导学校做好欺凌防范工作。指导学校做好特殊学生、伤害事故家校沟通工作。加强毒品预防宣传教育，做好全国禁毒示范区创建准备工作。开展儿童友好学校建设。

22. 加强校园安全管理。推进落实安全责任制，加强学校安全风险防控体系和安全责任体系建设，完善人防、物防、技防为一体的校园安全保障机制。开展常态化安全巡查和专项督查工作，落实安全责任和专项安全领域日常管理，防范各类事故。开展多种形式的安全教育，组织全体师生进行紧急疏散避险、自救、互救的演练。加强学校安全管理人员队伍建设，开展安全管理人员全年系列培训。优化提升学校技防、物防设施设备的增设和改造。推进安全生产信息化、智能化建设，结合长宁教育数字基座建设，发挥市区校三级安全管理智能化信息平台作用，推进视频监控系统的升级与管理。落实平安长宁、平安学校建设工作要求。

23.加强教育经费管理。加强对基层学校的经费使用指导，提高学校预算执行率。完善帮困助学相关工作制度，加大帮困助学相关政策宣传，落实国家帮困助学政策。规范教育系统收费管理，按规定落实学校代办服务性收费和行政事业性收费调整、公示、收缴等工作。

24.加强教育后勤管理。加强物业管理，继续推进校园屋顶光伏项目改造、燃气报警装置安装等工作。加强教育资产管理，提高教育资产利用率。完善教育后勤保障，加强公务车管理和监督，加强保安、保育员两支队伍建设。加强教育审计信息化建设，提升审计人员履职能力。

25.规范其他常规工作。做好区两会期间人大建议和政协提案的办理工作、教育系统信访稳定工作、一网通办、政务公开、外事工作、节能减排、绿色环保、妇儿工作、语言文字工作、图工委工作、文书档案管理、《年鉴》和《大事记》编写等其他各项工作。